編著:Soul Glad
撮自:播心 Soul Blossom
當小朋友情緒爆發,家長面對處理負面情緒自身亦出現情緒。當親子的情緒互相影響,如何走出困局,避免引起更多的衝突呢?今天我們與Soul Glad的心理情緒輔導員及靈修導師Grace Pong 與播心的 Helen陳海茵談一談親子關係中的「情緒循環」。
小朋友的情緒背後?
Helen(兒童教育及特殊教育工作者) 指出,小朋友情緒的背後有一個隱藏訊息,有機會是因為小朋友表達不了心事,而選擇運用情緒訴諸表達。可是,情緒表達有機會令原本的訊息有偏差,如若小朋友情緒繼續爆發,最終亦只會變成家長接受不了的行為,造成親子衝突,令雙方親子關係有磨擦。因此,Helen建議家長先明解小朋友的情緒,表示家長的明白及支持。第二,避免減少批判小朋友的行為,家長應先了解小朋友背後動機,避免斬釘截鐵地判斷小朋友的行肯定是基於某事或脾氣。當小朋友情緒更為冷靜,家長能耐心引導小朋友說出訊息,Helen建議使用提示問法(Cue),指導小朋友說出心事。最後,親子應商討解決方法,及教導以情緒表達並非正確表達方式。
可是,家長亦有情緒….
Grace與Helen都認為,家長都是人,面對小朋友情緒難免不被影響,有亦情緒亦正常不過。兩位治療師建議家長不必為自己有情緒起伏而感到過份內疚,要學會接納自己的情緒。而當處理小朋友情緒爆發時,小朋友的行為或回應或會刺激到家長的情緒,家長應立即避免在小朋友面前「硬碰硬」,因若家長在小朋友面前爆發,會刺激到小朋友腦中的鏡像神經元(Mirror neuron),會造成小朋友學習家長的情緒及語言,作出相同的衝突。Helen認為家長避免衝突並不是代表壓抑,她認為家長停下來亦能聆聽自己心聲,接納自己的情緒,但同時要認清自己情緒的界限。
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參考文獻:
Garrels, S. R. (2005). Imitation, mirror neurons, and mimetic desire: Convergence between the mimetic theory of René Girard and empirical research on imitation. Contagion: Journal of Violence, Mimesis, and Culture, 12(1), 47-86.
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